以数字化手段全面呈现越剧音韵体******
越音易通上线 ：
以数字化手段全面呈现越剧音韵体
本报记者 刘 淼
日前 ，一款名为“越音易通·越剧语音电子字典”（简称越音易通）的App实现了汉字译越音 ，让戏曲学习也用上了字典。
作为浙江艺术职业学院“双高”建设重点项目，越音易通浓缩了浙江艺术职业学院副教授钱丽文长达24年的教学思考 ，历时5年开发完成，收录了近6000个根据越剧语音声 、韵 、调整理 的常用汉字 ，当使用者遇到发音问题时 ，可以逐字逐句听音学习 ，初学者也能在其中学习到各个流派的起源以及唱腔特点……越音易通以数字化手段全面呈现越剧音韵体系 。
与此同时，由钱丽文编著的《越音易通·越剧音韵字汇》也出版面世。中国戏剧家协会副主席、越剧表演艺术家、浙江艺术学院特聘教授茅威涛认为 ，越音易通App与图书如同越剧语音的《新华字典》 ，在学术及应用上推动了越剧的学习和推广，为越剧学子及爱好者的研究传承提供了新 的路径 。
突破越剧音韵传承瓶颈
在中国传统戏曲中 ，音韵体系对剧种 的风格、音乐、气质 、形式会起到潜移默化 的作用与影响 。字韵决定咬字 ，咬字决定字势，字势决定音势 ，音势影响行腔，行腔影响旋律，旋律影响表演节奏 ，表演节奏构建演剧风格……由此可见字韵在越剧艺术表演中的重要性。
越剧在嵊州方言 的基础上，吸收戏曲中州韵、上海方言 、杭州方言 的部分特点，逐步形成了一套相对独立 的语音 。然而，由于从艺人员出生地不同、演出团体归属地不同等原因 ，越剧发音在不同院团、不同地域中存在差异，因此越剧音韵研究长期以来都是越剧研究中的弱项。
此外，在长期的教学实践中，虽然有《越剧语音》教材为越剧唱腔 、念白提供了教学指导，但仍远远不足以满足当下越剧发展传承 的需要。即使是专业从业人员 ，遇到新剧本、新唱段时，也会出现有些字不知道该怎么念 的情形 ，需要查找资料或咨询专家 、老师才能确定，较为费时费力 。非专业人员囿于基本没有受过专业训练，遇到越剧发音问题时 ，即使每个字有音标，也不一定能念准确。
“浙江作为越剧 的发源地和人才培养 的重要基地，如何更好地传承与发展越剧艺术 ，如何培养适应社会与时代发展需要 的人才， 是摆在我们面前一个紧迫而严峻的课题。”钱丽文深耕越剧教学20余年 ，也一直在寻找突破越剧音韵传承瓶颈的办法 。
越剧学习有“字典”可查
突破 的契机来自钱丽文 的一次美国之旅。旅行的途中，钱丽文收到一位马上要录制越剧节目 的演员的发音求助信息，但由于时差原因，她没能及时告诉演员那个字的准确发音。当钱丽文看着手里流畅英汉互译 的翻译软件 ，突然灵光一闪 ，如果越剧也有这样一个软件就好了，这样学生有需求就可以直接查询 ，不会存在时间被耽误 的问题。
回国后，钱丽文的这个想法得到同事的赞同 。于 是，她正式向学校提出建设“越音易通”项目 。
“一开始觉得每个字的音标、声调都在我的脑子里，后来发现真要做起来，每一个字都要花很多时间 。”钱丽文在App建设过程中遇到种种困难，要把越剧语音搬到App里可比想象中困难得多。
由于越剧语音的拼音 、声调与汉语拼音的区别较大，哪个字该放在哪个韵，必须推敲，不能模棱两可 。为了确定一个字的读音 ，钱丽文常常要打电话 、查资料 、听录音 、看视频甚至专程赴上海、嵊州、绍兴等地请教专家 ，确保每个字读音正确。“我看了无数遍《红楼梦》《梁祝》《祥林嫂》的戏曲电影 ，就为了查一个字，把耳朵贴在屏幕上反反复复地听。”回忆这一路走来的努力，钱丽文感慨不已 ，“项目历时5年 ，能够顺利完成离不开学校 的大力支持 ，以及领导 、专家、同事的帮助。戏曲学院周伟君、龚利为小生唱段念白录音，华渭强 、俞会珍为老生、老旦唱段念白录音，吕静为傅派、吕派唱段念白录音等等 。”
最终成型 的越音易通App包含越剧音韵的一些基础知识 、字韵汇集和流派唱段用韵白表现的内容 。配套的专著《越音易通·越剧音韵字汇》从汉字语音学的角度出发，根据越剧语音声 、韵 、调，将近6000个常用汉字（包括多音多韵字）进行系统化整理，标注音标与声调 ，按越剧韵目的“四尾”分块排列 ，以便查阅，全面呈现越剧语音声韵体系 ，科学规范越剧语音标准 ， 是越剧审音辩字 的实用工具书 。
深度融合“互联网+”与传统文化教学
越音易通App 是国内外首创 的戏曲（越剧）查字翻译电子字典 ，这项研究开发填补了越剧音韵理论与新媒体技术融合 的空白 ，为戏曲学习与电子工具结合提供范例。
这一应用打破了传统的戏曲学习模式，学习者可随时随地学习，而且 是系统的 、立体 的、有声的、可查询的 ，有利于当下专业人员及非专业人员的学习 。“希望更多 的越剧爱好者能借助这一工具深入遨游越剧世界，推进戏曲 的传承及弘扬，让越剧在网络时代焕发新 的生命力。”钱丽文说 。
“钱丽文用她的教学经验为越剧未来 的从业者梳理出了一部带有学术性、专业性的著作，其良苦用心在此浩大 的工程中可见一斑 。这款App对广大越剧爱好者而言 是一个实用性特别强 的工具，更是浙艺在越剧艺术传承教学方面作出的一大贡献。”浙江艺术职业学院院长黄杭娟说 。
台湾青年南京“舞”动花样年华******
中新网南京1月12日电 题 ：台湾青年南京“舞”动花样年华
中新网记者 朱晓颖
华灯初上，南京市中心一家名为Dance Island 的练舞房里响起轻快的乐声。新春将至 ，陈翰霖特意换上喜庆 的红毛衣，向学员演示了一连串活力十足 的街舞动作。
陈翰霖的父亲 是台湾人，母亲 是湖南长沙人。上幼儿园时，陈翰霖跟随母亲到大陆生活 。后来 ，他以优异的成绩考入南京大学。
因为高中时代迷上了跳街舞 ，陈翰霖上大学后 的第一件事，就 是加入街舞社团。他在社团里担任队长 ，结识了许多爱好街舞的两岸朋友。“缘分使然 ，后来和其中 的3位台湾小伙伴结成了创业合伙人。”
陈翰霖生活照 。 陈翰霖供图大学期间，陈翰霖进入了大陆一家知名互联网企业实习，并作为产品经理得以留用，负责规划产品功能，促进数字商品 的线上活跃度。
“在互联网大厂工作时，印象最深 的是我参与设计的春节红包活动。当时有上亿人次参加活动，让我感受到大陆市场之大 ，更坚定了留在这里发展的决心 。”陈翰霖说。
在陈翰霖心中 ，始终没放下自己最爱 的街舞 。“有一次大家聚餐重聊旧事 ，说起我们当年在学校时曾想过一起开舞房 。于是一拍即合 ，说干就干。”坚持最久 的爱好，变成了陈翰霖 的新职业 。4个台湾年轻人 ，开始在南京携手追梦。
首次创业 ，千头万绪 。从办理手续 ，到跑腿选址 ，再到装修刷漆 ，4个年轻人亲力亲为、优势互补 。陈翰霖说：“我运用在互联网大厂工作时积累 的经验 ，把线上线下各类买赠 、抽奖等花样玩法带到创业运维中，效果还不错。”
经过精心打理，目前舞房已有了19位老师 ，负责教授街舞 、爵士舞、现代舞等课程 。累计学员超过500名，且规模仍在扩大。
陈翰霖告诉中新网记者，他目前在读大陆院校 的非在职心理学硕士 ，计划再开一间心理咨询室 。“舞蹈、心理咨询双管齐下 ，帮助年轻人疏解身心压力 ，同时实现自身价值 。”
在陈翰霖看来，大陆蕴含很多机会与可能 ，花样年华中更要抓住机遇、施展才华 、追逐梦想 、绽放自我 。(完)
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